Los desafíos de la educación ante el surgimiento del uso masivo de telefónos celulares y otros dispositivos portatiles digitales.

            Al  teléfono celular  se le puede dar un uso educativo y aprovechar que los alumnos lo utilizan todo el tiempo para que los docentes podamos busca las estrategias y darle una  aplicación dentro del proceso enseñanza aprendizaje. En lo personal es un recurso que he aprovechado para el desarrollo de la expresión oral  en algunos contenidos específicamente en el área de Español, con él se han realizado comerciales de radio y de televisión, exposiciones de temas en  la materia de historia por mencionar algunas actividades.

             El USB, los ipod  son también recursos portátiles que se pueden aprovechar en el aula, como  estrategias tecnológicas que se podría integrar a los diseños curriculares para desarrollar las practicas educativas, haría de esta una práctica flexible  además de fomentar la motivación, interacción y comunicación entre los alumnos y el docente teniendo este un enfoque  dentro de la psicología social o sociocultural de Vygotsky.
            Hablamos del uso del celular en la educación como una práctica situada ya que el conocimiento que se logre de esta práctica, será producto de la actividad y  del contexto   en que se realiza.